Ich denke, daß das harte Teil dieses Kapitels (sowie mit Kapiteln 23 und 24) die ausgedehnten Adjektive im Schreiben und in der Rede verwenden wird, weil es von Englisch sehr unterschiedlich ist.  Englische Sprecher denken nicht normalerweise an diese ausgedehnten Adjektive in dieser unterschiedlichen Wortstellung.

Übersetzung:

1.  Von seinem historischen Treffen mit dem deutschen Kanzler zurückkehrend, rief der Premierminister seine Berater zusammen.

2.  Die (während der Nacht mit dem [aus Frankreich kommenden] Zug eingetroffenen) Touristen fanden keine Unterkunft.

3.  Die Warnungen der Sowjets ignorierend, versorgten die Amerikaner Berlin durch die Luftbrücke mit Lebensmittlen.

(93 Wörter)

(62 Wörter)

Das Thema im Kapitel zweiundzwanzig ist ,,Der Neue Deutsche Film” und die neue Grammatik, die vorkommt, ist Infinitiv mit ,,zu” und idiomatische Präpositionalphrasen.

In the sixties and seventies, German film in Western Germany experienced a new blossoming.  Under the slogan “Dad’s cinema is dead”, a group of young filmmakers succeeded to replace the outdated comedies of the fifties with the “new German film” of the sixties.  If we want to try and explain this phenomenon, then we must first mention the public-feature promotion system.

 Ich hatte Probleme nur mit Wortschatz und Wortstellung im Punkt.

Dieser Text beschreibt die Umwandlung des deutschen Filmes in den sechzigern.

Kapitel 23

Das Thema im Kapitel dreiundzwanzig ist ,,Am Anfang war die Draisine” und die neue Grammatik, die vorkommt, ist Ausgedehnte Adjektive.

If we get on our bicycle today, it probably doesn’t occur to us that this vehicle also had a relatively long development.  First, our modern wheeled vehicle was a far cry from the preceding wood-built running machine.

Im diesem Punk, hatte ich mehr Prombleme mit Wortstellung.

Dieser Text ist über die Entwicklung des modernen Transportes.

Kapitel 24

Das Thema im Kapitel vierundzwanzig ist ,,Carl Ossietzky:  Vom Idealismus getragenen Leidenschaft” und die neue Grammatik, die vorkommt, ist mehr Ausgedehnte Adjektive.

On October 3, 1889 in Hamburg, Carl von Ossietzky was born; one of the most contentious and most courageous journalists of the Weimar Republic, got an infection in 1938 at the Papenburg-Esterwegen concentration camp and died soon after of Tuberculosis in Berlin.  Two years before Ossietzky became winner of the Nobel Peace Prize.  This award represented a resounding slap in the face for the ruling powers of the Thrid Reich, and a confirmation for the exiled German political refugees.

Ich hatte ein bisschen Probleme mit Wortstellung und Wortschatz, aber nichts zu schlecht.

Dieser Text ist über Karl Ossietzky und wie er ein positives Symbol für die deutschen Leute wurde.

 (317 Wörter)

13.  In Germany, the freedom of instruction means that no teacher may be forced to teach something that they consider wrong.  They may not use the freedom of instruction, however, to attack the constitution.

Das Thema im Satz ist Unterricht, und die Grammatik, die vorkommt, ist Infinitiv mit ,,zu”, Konjunktionen, Präteritumverb und modale Verben.  Ich habe kein Probleme mit diesem Satz gehabt–nur ein bisschen Wortschatz.

Kapitel 23

8.  The head of the old Frenchman was unforgettable:  His bristly face, the long nose and the felt hat pulled down on his forehead made him an unmistakable figure.

Das Thema in diesem Satz beschreibt eine Person, und die Grammatik, die vorkommt, ist genetive Artikeln, Adjektive und Präpositionen.  Ich mußte nur Wortschatzwörter fuer diesem Satz anschauen.

Kapitel 24

10.  If we look at the road scenes painted large sized of Berlin by by E.L. Kirchner in the year 1911, for example,  then we win a new understanding of the term “physical movement”.

Das Thema im Satz ist Gemälde, und die Grammatik, die vorkommt, ist Adjektive, Dativ, Präpositionalphrase und Genitiv.  Ich habe Probleme mit Wortstellung gehabt.  Dieses ist das beste, das ich tun könnte.

(193 Wörter)

(63 Wörter)

Benutzen Sie die korrekte demonstrative Pronomen im Blanks.

Kennst du das Buch ,,Proxies”?
Nein, __ kenne ich nicht.
Das ist mein Bruder Mark.
Ich mag __ nicht!
Wo kann ich die Blumen finden?
Ich weiß nicht, wo kann man __ finden?

(87 Wörter)

(83 Wörter)

Das Thema in Kapitel sechzehn ist ,,Was ist Aufklärung?” Die Grammatik, die vorkommt, ist unterschiedliche Bedeutungen der Modalenverben.

Immanuel Kant (1724-1804), one of the greatest German philosophers, is a child of the Enlightenment and at the same time its conquerer. He lived his whole live in Königsberg, where he was also a professor of philosophy at the Königsberg University. Kant always asked himself the questions: What can I know? What should I do? What may I hope? The first of these questions, however, was most important to him. In three criticisms, he set up a system of logic, ethics and aesthetics. In the “Criticism of the Pure Reason” (1781), he examined the borders of human realization.

I didn’t have much problems translating this paragraph.

Immanuel Kant war ein berühmter deutscher Philosoph, der während der Aufklärung geleben ist.

Kapitel 17

Das Thema in Kapitel siebzehn ist ,,Größter Raub-Saurier in Patagonien entdeckt” und die Grammatik, die vorkommt, ist mehr Modalenverben.

American and Argentine scientists discovered the fossilized remains of probably the largest carnivorous dinosaurs in the framework of the excavation for the “Dinosaur Project 2000.” Several prehistoric giants were discovered in Patagonien. So far, the researchers believed it was considered a loner, however, the new finds point to a group life. “We always believed it was alone–now we know it lived in groups,” said the excavator Philip Currie.

I had problems with word order in a few sentences and needed to look up vocabulary words.

Bevor haben Leute in Deutschland gewohnen, ist der größte Dinosaurier in der Welt dort geleben.

Kapitel 18

Das Thema in Kapitel achtzehn ist ,,Der Zeppelin im ersten Weltkrieg” und die Grammatik, die vorkommt, ist koordinierunge Konjunktionen und unterordnende Konjunktionen.

Under the direction of Count Zeppelin, the first zeppelin, the “LZ1″, took off in 1900. In the following years, the airships became bigger and faster. After World War I broke out, the zeppelins were taken over by the navy and the army. They were first used for reconnaissance flights over the North Sea agains the English fleet and later engaged in bombings over England. When the zeppelins made their first air raids over Enland and London, they caused great alarm because there was no successful defense against them when they flew 2.5 miles in the air.

I had to look up vocabulary words for this paragraph, but grammar was not a problem.

Zeppelins waren die geheimnisvollen Luftschiffe von Deutschland während den ersten Weltkrieg und waren sehr gefährlich zu steuern.

(414 Wörter)

3.  Smoking is unhealthy.  You may not and should not do that.

Das Thema ist Rauchen und die Grammatik, die vorkommt, ist unterschiedliche Verwendungen von Modalenverben.  Ich habe Probleme mit Wortstellung im zweiten Satz gehabt.

Kapitel 17

10.  In the later years of his life, the artist would become more and more ill.  For this reason, he had to stop the work.

Das Thema ist über Künstler, die krank werden und ihre Arbeit einstellen müssen.  Die Grammatik, die vorkommt, ist  Genitiv, Akkusativ, Dativ und Modalenverben.  Wortschatz war das einzige Problem in diesem Satz.

Kapitel 18

6.  If a bee discovered a field with many blossoms, it would tell this to the other bees in its hive by doing a dance.

Das Thema ist über Biene und die Grammatik, die vorkommt, ist Akkusativ, Dativ und unterordnende Konjunktionen.  Die Konjunktionen hat mir die meisten Probleme gegeben.

(146 Wörter)

(79 Wörter)